WERKWANDEL 01_2025

WERKWANDEL 01/2025

WERKWANDEL 01/2025 Arbeitswelt gestalten Ausbilderinnen/Ausbilder und Azubi(s) Ggf. Anpassungen vornehmen Vorbereitungen treffen Lernziel und Lernauftrag klären sowie Lernschritte unterteilen Bearbeiten des aktuellen Lernschrittes Lernergebnis mit Abnahmekriterium vergleichen Präsentation vom Lernergebnis Gemeinsame Reflexion und Feedback Interaktion mit KI-Chatbot Lernprozess Ausbilderinnen/ Ausbilder Ausbilderinnen/Ausbilder und Azubi(s) Azubi(s) Ausbilderinnen/Ausbilder und Azubi(s) Quelle: König W (2004) Der KI-Lernfahrplan Weiterführende Informationen Netzwerk 4.0: ChatGPT-Training für die Ausbildung nutzen BIBB-Redaktion (2024) Lernen mit Künstlicher Intelligenz: Neues »Chatbot-Lernframework« gibt Orientierung (28. Juni 2024) König W (2004) Der KI-Lernfahrplan König W (2004) Wie KI-Chatbots die Schule verändern. In: #schuleverantworten 4, Nr. 2. 28. Juni 2024: 162-66. Download: https://doi.org/10.53349/schuleverantworten.2024.i2.a434 [zugegriffen: 17. Dezember 2024] König W (2004) Vom Fachlichen zum Menschlichen: ChatGPT-Lernparadoxon 13. Mai 2004. König W (2003) Chatbot-Didaktik in der Aus- und Weiter bildung. wb-web | Einfach gute Weiterbildung, 29. September 2023. https://wb-web.de/material/medien/ chatbot-didaktik-in-der-aus-und-weiterbildung.html [zugegriffen: 17. Dezember 2024] definierten Lernzielen und bearbeiten Aufgaben agil. Das bedeutet, dass Schritt für Schritt mit der Unterstützung des jeweiligen KI-Chatbots gearbeitet wird. Es können auch mehrere verschiedene KI-Chatbots in Kombination genutzt werden. Ebenfalls ist die Arbeit mit klassischem Lernmaterial sinnvoll. Ein wichtiger Bestandteil ist immer die kontinuierliche Rückkopplung. Nachdem die Lernenden die Antworten der KI erhalten haben, reflektieren sie über die Qualität und Relevanz der Antworten. Diese Rückkopplungsschleifen sind entscheidend, um den Lernprozess zu optimieren und sicherzustellen, dass das Lernen nicht nur passiv, sondern aktiv und bewusst geschieht. Herausforderungen und Chancen für Ausbildungsbetriebe Die Einführung von KI-Chatbots in den Ausbildungsalltag bietet viele Chancen, aber auch Herausforderungen. Ein wesentlicher Punkt ist die Notwendigkeit, die Ausbilderinnen und Ausbilder selbst zu schulen, damit sie ihre neue Rolle als Lernbegleiter im KI-Zeitalter effektiv ausfüllen können. Es reicht nicht aus, die Technik bereitzustellen; die Ausbilderinnen und Ausbilder müssen lernen, die KI-Chatbots sinnvoll in alltägliche Lernprozesse zu integrieren und die Auszubildenden bei der Nutzung zu unterstützen. Autor +49 179 2578885 Dr. Wolfgang König KI-Learning-Pionier & Experte für digitale berufliche Bildung Bildungswerk der Wirtschaft gGmbH Wolfgang König sieht die Chance, dass KI-Chatbots das Arbeiten und Lernen komplett verändern. Dieser Wandel braucht professionelle Gestaltung. 70

WERKWANDEL 01/2025 Angeschaut SOFTWARE GETESTET VON SEBASTIAN TERSTEGEN LM Studio Bewertung November 2022: Das US-amerikanische Softwareunternehmen OpenAI stellt den Chatbot ChatGPT vor. GPTs — Generative pre-trained Transformer — sind sogenannte generative vortrainierte Transformer, also große KI-Sprachmodelle, die auf künstlichen neuronalen Netzen basieren und mithilfe großer Datensätze trainiert wurden, um neue, meist textbasierte, Inhalte zu erstellen. ChatGPT — der iPhone-Moment für die KI LM Studio ist eine echte Alternative zu den öffentlich bekannten Chatbots von OpenAI & Co. Der Einstieg in die Welt der KI-Sprachmodelle ist denkbar einfach. Screenshot aus der Software LM Studio. Für die künstliche Intelligenz war dies der »iPhone- Moment«, der Durchbruch! Während KI vorher nur etwas für fachkundige Experten war, hatte von einem Moment auf den anderen jeder Mensch Zugang dazu, konnte mit ChatGPT natürlichsprachliche Dialoge führen sowie Texte und Bilder generieren. Schnell ergaben sich schier unzählige Anwendungsmöglichkeiten: Texte wie E-Mails, Newsletter oder Marketing-Beiträge für die Website oder Social Media entwerfen, Texte in verschiedene Sprachen übersetzen, im Kundenservice Fragen zu verschiedenen Themen beantworten oder Produktempfehlungen geben, aus den Geschäftszahlen automatisiert Berichte und Reports erstellen, Geschäftsstrategien planen und vieles mehr. Das Problem: Betriebsdatenschutz Jedoch gibt es ein Problem für die nachhaltige und verantwortungsbewusste betriebliche Anwendung: Auf keinen Fall sollten betriebsinterne oder sicherheitsrelevante Informationen bei ChatGPT oder einem anderen KI-Chatbot eingegeben werden. Die KI-Anwendungen sammeln alle Daten und nutzen sie unter Umständen für das kontinuierliche Training. Auf diese Weise könnten kritische Informationen für Antworten anderer Nutzer verwendet werden und somit unbeabsichtigt an die Öffentlichkeit gelangen. 71